Skolotāja personība

Jau kuro reizi pārliecinos, ka skolēnu sekmes ir proporcionālas skolotāja mācīšanas metodikai. Jo labāk skolotājs māk organizēt stundu, izskaidrot jauno vielu un motivēt, jo labāki ir skolēnu vērtējumi.

8. un 9. klasē dēlam fizika šķita ļoti sarežģīta, jo skolotāja viņiem deva 11. un 12. klases materiālus. Līdz ar to tika iedzīts riebums pret šo mācību priekšmetu. Vērtējums 7 jau skaitījās augsts. Ar visu to dēls tomēr izvēlējās vidusskolā mācīties fizikas–matemātikas klasē. Tagad fizika ir katru dienu, un tā kļuvusi par vismīļāko mācību priekšmetu, jo pamainījās skolotājs.