Uzdevums: No piedāvātajiem 10 - 20 priekšmetiem izvēlēties vismaz 5-us priekšmetus un attēlot tos sirreālā kompozīcijā. Piedāvātos priekšmetus skatīt šeit.

 Skolēnu darbi:

 Vecums: 9.-12. klase

 Darba ilgums: 3 mācību stundas

 Nepieciešamie materiāli: A3 formāta papīra lapa, grafīta zīmulis, dzēšgumija, melns flomāsters vai flomāsterveida pildspalva, krāsu zīmuļi (pēc izvēles).

Turpinājums ...

 1. uzdevums: Izvēlēties vienu no dotajām latviešu tautas dziesmām un savā kompozīcijā attēlot latvju sauli.

 Skolēnu darbi:

 2. uzdevums: Izvēlēties kādu no dotajām tēmām un uzzīmēt latvju sauli. Tēmas: saules ceļš; saules koks; saule – mandala; saule – uguns; saule – zieds; saule – māmiņa; saule – gaisma; saule latvju rakstos.

 Skolēnu darbi:

 Vecums: 5.-12. klase (paraugus zīmējuši 9.- 12. klases skolēni)

 Darba ilgums: 1-3 mācību stundas (stundu skaits atkarīgs no skolēnu vecuma un darba apjoma)

 Nepieciešamie materiāli: A4 vai A3 formāta papīra lapa (var būt tonēta), grafīta zīmulis, dzēšgumija, krāsu materiāli pēc izvēles.

Turpinājums ...

Nopirku puķu podiņu. Kad pārnācu mājās un noņēmu no tā caurspīdīgo iepakojumu, atklājās, ka iepakojums bija veiksmīgi noslēpis ražotāja brāķi. Vienā māla podiņa pusē bija neglīti notecējusi zaļā glazūra un izdauzīts robs, kas piekrāsots ar cita toņa zaļo glazūru. Sataisījos jau puķu podiņu nest atpakaļ uz veikalu, taču izrādījās, ka pērkot neesmu paņēmusi čeku. Nekas cits neatlika, kā defektu pārvērst par efektu.

Plauktā sameklēju kaltētus augus, kas palikuši pāri no “Stendera ziepes” dāvanu iepakojuma un ar līmes pistoli tos pielīmēju pie puķu podiņa. Tādā veidā noslēpu gan krāsas notecējumu, gan izdauzīto robu.

 Uzdevums: Uz 20x20 cm liela laukuma četros piegājienos uzzīmēt, kā viena lieta pārvēršas citā lietā.

 Skolēnu darbi:

 Vecums: 9.-12. klase

 Darba ilgums: 1-2 mācību stundas

 Nepieciešamie materiāli: 20x20 cm liela papīra lapa, grafīta zīmulis, dzēšgumija, lineāls, melna pildspalva vai flomāsterveida pildspalva, krāsu zīmuļi (pēc izvēles).