Uzdevums: Vienā kompozīcijā apvienot 3-5 latviešu tautas dziesmas.

 

 Skolēna darbs:

Vienā darbā apvienotas 4-as latviešu tautas dziesmas:

“Krauklīt’s sēž ozolā”, “Šūpo mani māmuliņa”, “Meita gāja uz avotu”, “Sēju jauku rožu dārzu”.

 

 Vecums: 3.-12. klase

 Darba ilgums: 2-3 mācību stundas

 Nepieciešamie materiāli: A4 formāta papīra lapa, grafīta zīmulis, dzēšgumija, krāsu materiāli pēc izvēles.


 Uzdevums: Izvēlēties vismaz 3 muzejā vai izstādē redzētos objektus un uzzīmēt tos, apvienojot visus vienā objektā.

 

 Skolēnu darbi:

 

 

 Vecums: 5.-12. klase (kā paraugi izmantoti 8. klases skolēnu darbi)

 Darba ilgums: 2 mācību stundas

 Nepieciešamie materiāli: A4 formāta papīra lapa, grafīta zīmulis, dzēšgumija, melna pildspalva vai flomāsterveida pildspalva, krāsu zīmuļi (pēc izvēles).


 Uzdevums: No 10 ģeometriskiem elementiem (spēle “Kolumba ola”) izveidot jebkāda tēla aplikāciju un apkārt tēlam uzzīmēt vidi, kurā tas atrodas.

 

 Skolēnu darbi:

 Vecums: 5.-7. klase (kā paraugi izmantoti 7. klases skolēnu darbi)

 Darba ilgums: 2 mācību stundas

 Nepieciešamie materiāli: A4 formāta papīra lapa, 1 aplikācijas lapa jebkādā krāsā, grafīta zīmulis, dzēšgumija, lineāls, šķēres, līmes zīmulis, melna pildspalva vai flomāsterveida pildspalva, krāsu zīmuļi.


Mana Latvija

04.11.2018.

 Uzdevums: Izvēlēties vismaz piecus skolēnam tuvus Latvijas simbolus un apvienot tos zīmējumā.

 

 Skolēnu darbi:

 

 

 

 

 

 

 Vecums: 7.-12. klase (kā paraugi izmantoti 8. un 9. klases skolēnu darbi)

 Darba ilgums: 4-5 mācību stundas

 Nepieciešamie materiāli: A4 formāta papīra lapa, grafīta zīmulis, dzēšgumija, melna pildspalva vai flomāsterveida pildspalva, krāsu zīmuļi, ja nepieciešams - Latvijas simbolu attēli.


Mājas lapā ievietoti oriģināli autores darbi, nevis kopijas vai tulkojumi no citām tīmekļa vietnēm. Rakstus, zīmējumus, idejas un fotogrāfijas nedrīkst pārpublicēt bez autores piekrišanas, kā arī nedrīkst izmantot komerciāliem mērķiem.

 

© Sanita Nikitenko



Tumši pelēkās krāsas datumos ievietoti raksti.




pārdomas 

 

Vecāku priekšstati par bērna nākotni bieži vien atšķiras no bērna priekšstatiem par savu nākotni.